帮助孩子用好网络

2019-05-18 16:57

  “与其‘谈网色变’,不如以亲情的温顺,融化收集的冰山,让收集成为我们配合的良师良朋。”克日,由腾讯提倡的青少年收集素养教诲公益项目“DN.A打算”连系公益构造“阳光朋辈打算”,走进江西省泰和县泰和四中,进行了一场名为“信托的力气”的收集素养果真课。在果真课上,泰和四中的门生肖文琴分享了本身平常行使收集的故事。

  果真课分为课程与讲座两个部门。与其他教室差异,在这堂收集素养课程上,教育泰和四中门生们进修收集素养常识的并不是先生,而是他们的同龄人。课程在操场进行,由4个颠末培训的小组长别离教育组员通过游戏互动,体验、接头怎样通过收集获守信息以及怎样中止个中也许呈现的题目。

  讲座则是由门生、家长和先生别离从各自视角出发,分享了对付收集的领略和熟悉。

  门生们在分享本身的感觉时,说起最多的两个词就是“间隔”和“信赖”,他们最体谅的是怎样让家长和先生信托本身在收集眼前有自控力。而家长和先生也提出了本身的狐疑,家长体谅的是为什么芳华期的孩子不像小时辰那么听话;先生体谅的则是,面临由于行使收集等缘故起因造成的亲子相关求助,先生该怎么做好家长和孩子之间的“均衡器”。在专家的引导下,门生、家长和先生通过正向雷同、正向鼓励等互动方法,配合切磋了怎样成立互信相关,感觉信赖的力气。

  泰和四中的门生刘冰月先容了一项针对本校同窗的收集行使环境观测。观测功效表现,该校学平生常对付即时通讯、搜刮引擎、收集音乐、收集视频等范例的手机应用行使频率较高。有高出六成的门生会通过收集来办理进修上的困扰;高出半数的门生会通过收集与他人共享快乐或难过。

  腾讯公司副总裁、“DN.A打算”提倡人姚晓光暗示,身处数字期间,分开收集我们无法保留,作育收集素养,现实上是为了浮现“科技向善”的愿景。割断孩子与收集的接洽,就割断了孩子许多的来往与进修新技能的机遇。应该以开放的心态,勉励孩子用好电子装备、用好收集,但必然要用之有度。晋升收集素养不可是针对孩子们,也必要全社会一路来全力。怙恃也要学会放着手机,给孩子高质量的随同。

  “DN.A打算”是“数字原居民打算”的简称。该项目自2018年7月启动,此前已经乐成举行了6场收集素养果真课,旨在为在数字期间感想焦急的怙恃提供和收集教诲有关的常识,而且辅佐孩子们在数字天下里康健生长。果真课现场公布,自本年9月起,将在江西省泰和县包罗泰和四中、万合二中、南溪初中、南溪中间小学在内的4所学校,开启为期一年的收集素养课程,在课程中作育100名门生小讲师,再通过小讲师的讲课,估量可辅佐到1000名中小门生。


  《 人民日报 》( 2019年05月14日 13 版)

(责编:李枫、袁勃)

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